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Visual Signal 讓訊號分析變得更容易!

Visual Signal 為方便、快速的時頻分析軟體,直覺式的元件拖拉操作,省去撰寫程式的麻煩與時間。 除了各種演算法應用外,亦有針對地下水監測、機械振噪等不同領域模組,能使研究人員更快速、準確地分析各種訊號,提升研究品質,讓工具機、生醫、地球科學..等,相關領域的學者能更專注於研究分析,而非繁雜的程式編寫。

本課程將針對第一次使用Visual Signal的初學者從元件的介紹到理論概念,讓學員邊學邊做,打下訊號分析的基本腳步,報名課程即贈免費試用版本!

  1. 上課日期:
    課程名稱 日期 時間 地點
    時頻分析基礎課程(台南場) 3/18,3/25,4/1(每周五) 09:00~16:00 成功大學資源工程學系系館 9樓會議室
  2. 授課對象: 對訊號分析有興趣者。
  3. 課程人數: 人數有限,額滿即不再受理。
  4. 上課地點: 成功大學資源工程學系系館 9樓會議室。
  5. 訓練費用: $7,000/ 3天 ( 憑學生證 2人團報,每人享優惠價$3,000 )。
  6. 證書: 出席達 18 小時以上且完成課堂實作作業(課程結束前繳交),頒發結業合格證書。
  7. 報名方式: 採取線上報名,請上逸奇科技官方網站本次課程包含午餐,講義,並贈軟體試用三個月  
    ** 學員需自備 Notebook
  8. 匯款方式: 玉山銀行-雙和分行
    銀行代號:808
    帳戶名稱:逸奇科技股份有限公司
    帳 號:0129-940-008606
    **匯款後敬請填妥付款回函並回傳,謝謝!

課程內容

課程編號 主題 課程內容
DAY 1
Visual Signal基礎操作
(3/18)
VS101 Visual Signal元件與操作
  • 軟體介面基本認識、視窗調整
  • 資料匯出與匯入,開啟及儲存專案檔:認識檔案類型與格式
  • Plot output
  • 混合訊號與單一訊號
  • 時頻圖簡介,如何調整及基礎參數設定
  • 圖表註釋與文字輸入方法
  • 偏好設定與預設值
  • On-line reference guide:諮詢與求助
VS102 認識分析的資料以及資料前處理
訊號前處理練習
  • 重新取樣與降取樣:何時要做與如何做
  • Convert to Regular, Fill null補遺/內插法
  • Data merge:資料合併與呈現
  • Replace value:替換值的用途
  • 訊號選取
  • Notch filter
  • Trend Estimater
  • Change X-unit訊號選取
VS103 熟悉元件操作以及分析練習
  • 峰值偵測
  • 高階演算運用
  • 短時傅立葉轉換
  • 資料批次運算
  • Container:新建與匯入
(work1-1 ) 【課後演練-給定練習作業】 下週(3/25)驗收
DAY 2

軟體操作複習
時頻分析基礎理論
(3/25)
An301 前週做檢驗、討論
頻率分析基礎理論 - 何謂頻率
  • 頻率分析
  • What is frequency?頻率到底是什麼?
  • From continuous to discrete, from infinity to finite
  • 傅立葉系列:認識傅立葉理論、傅立葉轉換,短時傅立葉
  • Discretization and anti-aliasing:來看看殘影這回事
  • HHT(Helbert Hunang Transform):讓Helbert快樂的秘密
  • Active and passive frequency主動頻率與被動頻率
  • Harmonics and subharmonics倍頻與次頻
  • Beat wave拍音
  • Modulation frequency認識邊頻:與倍頻次頻的區分
(work1-2) 【工作坊-小組討論】 給定訊號做分析訓練
DAY 3

(4/1)
An302 上週課程簡短複習
訊號濾波及趨勢訊號
  • 各式濾波器簡介與應用範例
  • Iterative Gaussian Filter
  • FIR filter, IIR filter, Notch filter, Median filter
  • 趨勢訊號移除:Why,When,How?
  • 趨勢移除之實作
  • Detrended integral analysis
An303 時頻分析
學員分享案例解讀
  • 時頻分析
  • Short-term Fourier Transform
  • Wavelet/Morlet Transform
  • Power law analysis
  • 學員案例分析、解讀